Vol 1, No 2 (2016)

EDUSCIENCE: Jurnal Ilmu Pendidikan

DOI: https://doi.org/10.47007/edu.v1i2

Table of Contents

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN TEKNIK PEMBELAJARAN TPS (THINK-PAIR-SHARE) DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMP PGRI PARUNG PARUNG PANJANG KABUPATEN BOGOR
Uken Maskenti
PDF (Bahasa Indonesia)
IDENTIFIKASI GAYA BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Harlinda Sofyan
PDF (Bahasa Indonesia)
KESALAHAN GRAMATIKAL PADA TEKS MATERI AJAR BAHASA INGGRIS YANG DIPERGUNAKAN UNIVERSITAS TERBUKA
Nuryansyah Adijaya
PDF (Bahasa Indonesia)
ASPEK-ASPEK PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: ANALISIS BUKU TEKS PAI UNTUK SEKOLAH DASAR
Ainur Rosyid
PDF (Bahasa Indonesia)
NEED ANALYSIS OF ESP (ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES) FOR PHYSICS STUDENTS
Prayogo Hadi Sulistio
PDF (Bahasa Indonesia)