PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DENGAN ASERTIVITAS GURU SD-IT, CENGKARENG, JAKARTA BARAT

Yuli Asmi Rozali, Novendawati Wahyu Sitasari

Sari


Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik.  Selain memiliki status sebagai seorang pengajar, guru merupakan bagian dari organisasi, yaitu sekolah. Hubungan guru dengan Kepala Sekolah adalah hubungan antara atasan dan bawahan. Selain kepala sekolah, guru juga memiliki hubungan hirarki dengan pihak yayasan. Biasanya yayasan di suatu sekolah memiliki andil yang cukup besar terhadap keberlangsungan sekolahnya, walaupun sebenarnya telah diwakili oleh kepala sekolah. Namun pada kenyataannya banyak sekolah-sekolah yang terbentur dengan sikap yayasan yang otoriter dan komunikasi yang bersifat satu arah. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap perilaku asertif guru dan mendapatkan gambaran mengenai kemampuan asertivitas guru terhadap atasan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif-non  eksperimental dengan menggunakan desian penelitian  kausal-komparatif bersifat ex post facto. Subjek dalam penelitian ini adalah guru SD-IT X, Cengkareng, Jakarta Barat, yang mengajar kelas 1 sampai dengan kelas VI. Adapun alat analisis yang digunakan adalah Sperman test yang digunakan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dengan asertivitas guru SD-IT, X, Cengkareng, Jakarta Barat. Berdasarkan hasil uji statistik spearman diperoleh nilai signifikansi sebesar p = 0.17; p > 0.05, artinya tidak ada pengaruh gaya kepemimpinan terhadap asertivitas guru SDIT, Jakarta Barat atau hipotesis ditolak.

 

Keyword : gaya kepemimpinan, asertivitas, guru

Referensi


Daftar Pustaka

Alberti, R. E., & Emmons, M.L. (1995). Your Perfect Right: A Guide to Assertive Living

Volume 1 of Professional edition of Your perfect right, Robert E. Alberti. Impact Publisher.

Alwi, Hasan. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta

Azwar, Saifuddin. (2008). Penyusunan Skala Psikologi. Edisi 11. Jakarta : Pustaka Pelajar

Bass, B. M. (1985). Leadership and performance beyond expectations. New York: Free Press.

Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1994). Improving organizational effectiveness through transformational leadership. Thousand Oaks, CA: Sage.

Burns, J. M. (1978). Leadership. New York: Harper & Row.

Filyamma, Jaka. (2013). Pengertian Cerita, Dongeng Dan Metode Bercerita. Diakses pada 27 Oktober 2013, W.W.W : http://jakafilyamma.blogspot.com/2013/07/pengertian-cerita-dongeng-danmetode.html

Forkas. (1997). Assertiveness Training With Individual Who Are Moderately And Midly Retarded, diunduh tanggal 26 Maret 2015

Fortinash,K.M. (2004). Psychiatric Mental Health Nursing. Third edition, St. Louis Missouri: Mosby-Year Book Inc

Griffin, E. M. (2000). A First Look at Communication Theory, Seventh Ed, McGraw-Hill: Boston

Hater, J. J., & Bass, B. M. (1988). Superiors' evaluations and subordinates' perceptions of transformational and transactional leadership. Journal of Applied Psychology, 73(4), 695-702.

Hopkins L. (2005). Assertive Communication - 6 Tips For Effective Use. http://EzineArticles.com/10259

Imran, A. (1996). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya

Kaplan, H.L.,& Saddock,B.J. (2005). Comprensive Text Book of Psychiatry. Vol.1.6th ed. Baltimore : Williams & Wilkins

Keller, R. T. (1992). Transformational leadership and the performance of research and development project groups. Journal of Management, 18, 489 –501.

Kulsum, U. (2013). Efektivitas Ssertion Training terhadap Asertivitas Calon Tena Kerja Wanita (TKW) di PJTKI Semarang. Skripsi (Tidak Dipublikasi). Universitas Negeri Semarang.

Lazarus, R.S. (1977). Emotion and Adaptation, New York: Oxford University Press.

Martani W, & Adiyanti, M.G. (1991). Kompetensi Sosial dan Kepercayaan diri remaja. Jurnal Psikologi I, 17-20

Martin, R.A & Poland, E.Y.(1980). Learning change : a self management approach to adjustment. New York: Mc GrawHill

Perkasa, A. J. (2011). Hubungan Gaya Kepemimpinan Transaksional dengan Semangat Kerja Kerja Karyawan PT. Jamsostek. Skripsi (Tidak Dipublikasikan). Universitas Widyatama.

Sarros, J.C., & Butchatsky, O. (1996). Leadership: Australia’s top CEOs – Finding out what makes them the best. Sydney: Harper Collins Business.

Sendjaja,D.S. (2004). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta. Universitas Terbuka

Stoner, J.A.F., Freeman, R.E., dan Gilbert, D.R. (1995). Management. New Jersey : Prentice Hall

Sugiyono. (2011). Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta : Alfabeta

Suparlan. (2008). Menjadi Guru Efektif, Jakarta: Hikayat Publishing.

Sutarto. (1988). Dasar-Dasar Organisasi, Cetakan Ke-18, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.

Tichy, N. M., & Devanna, M. A. (1990). The transformational leader. New York: Wiley.

Timpe, A Dale, (1993). Kinerja Seri Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta, PT. Elex Media Komputindo, Gramedia.

Townsend, M. C. (2009), Psychiatric Mental Healt Nursing : Concepts of Care in Evidence-BasedPractice (6thed.), Philadelphia : F.A. Davis

Undang-undang no.14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

Weaver,R.L. (1993). Understanding Interpersonal Communication 6th ed. New York : Harpercollins Coolege Publisher

Widodo, J. (1998). Potensi dan Penyebaran Penyebaran Sumberdaya Ikan Laut di Perairan Indonesia. Komisi Nasional Pengkajian Stok Sumberdaya Ikan Laut-LIPI. Institut Pertanian Bogor.

Willis,L & Daisly,J. (1995). The Assertiveness Trainer, A Practical Handbook on Assertiveness for Trainer Running Assertiveness Course. 3th Edition. USA: Mc. Grow Hill Book Company


Teks Lengkap: PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.