PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS ESA UNGGUL TERHADAP PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana mahasiswa memandang diri mereka sendiri dalam konteks program Kegiatan Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Survei yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi ini mencakup pertanyaan tentang pemahaman dan persepsi mahasiswa tentang Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa yang ada di Program Studi Bahasa Inggris Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan (FKIP). Jumlah mahasiswa yang datanya dikumpulkan kurang dari 100 sehingga digunakan teknik pengambilan sampel dari jumlah populasi. Jumlah mahasiswa yang menjawab survei menggunakan aplikasi SPADA seanyak 60 mahasiswa. Berdasarkan data yang diperoleh melalui penyebaran survei kepada responden dapat dijelaskan bahwa istilah kampus merdeka dan Merdeka belajar pernah didengar oleh responden namun masih ada juga yang belum tahu dengan kebijakan ini. Banyaknya responden yang belum mengetahui tentang Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka hal ini dikarenakan sebagian besar responden belum pernah mengikuti kegiatan sosialisasi apapun. Namun mereka sepakat bahwa ada program Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang dapat dilaksanakan oleh setiap mahasiswa.

Kata kunci : MBKM, Implementasi, Keguruan