TINGKAT PEMAHAMAN DOSEN PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS ESA UNGGUL TERHADAP KONSEP MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA

Abstract

Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) bertujuan agar proses pembelajaran yang dilaksanakan di perguruan tinggi menjadi lebih fleksibel, inovatif dan menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan kebutuhan industri tempat mereka akan berkarir. Kebijakan program MBKM sendiri telah disosialisasikan semenjak bulan Februari tahun 2020 kepada seluruh perguruan tinggi negeri dan swasta di Indonesia, salah satunya kepada Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Esa Unggul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Esa Unggul terhadap Konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan menyebarkan kuesioner secara daring kepada 36 orang Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Esa Unggul. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa tingkat pemahaman Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Esa Unggul terhadap konsep MBKM sangat baik, karena mereka memiliki aspek kognisi yang komprehensif, aspek afeksi yang positif dan mendukung, serta aspek konasi yang diperlihatkan melalui peran serta aktif dan keterlibatan langsung para Dosen dalam perumusan berbagai kegiatan yang terkait dengan MBKM

Kata kunci : MBKM, dosen, pemahaman