HASIL IDENTIFIKASI PEMINDAIAN UJI KESAMAAN SKRIPSI MAHASISWA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeteksi kesamaan antara karya ilmiah yang sudah ditulis mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar dibandingkan dengan karya ilmiah orang lain yang mungkin dikutip dari berbagai tulisan orang lain. Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah adalah deskriptif kualitatif. Sampel yang digunakan adalah softcopy skripsi mahasiswa semester akhir tahun 2019 yakni berjumlah yang berjumlah 33 orang yang terdiri dari 1 laki-laki dan 32 perempuan. Karena anti plagiat sudah banyak diusung oleh perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitas penulisan karya ilmiah baik untuk mahasiswa dan dosen karya orang lain tanpa mencantumkan penulis aslinya. Hasil karya seseorang harus dihargai, maka uji plagiat dengan memanfaatkan aplikasi kesamaaan telah banyak beredar, diantaranya adalah aplikasi Turn It in. Karna tindakan plagiat merupakan tindakan kejahatan  maka artikel ini membahas tentang hasil pemindaian uji  kesamaan pada tugas akhir mahasiswa dengan memakai aplikasi Turn it In. Sehingga dengan memanfaatkan aplikasi ini akan menjadikan publikasi ilmiah dikalangan sivitas akademika kampus akan lebih bermartabat dalam menyampaikan hasil pemikiran dan penilitiannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil pemindaian yang didapatkan dalam lima kali kegiatan pemindaian dengan hasil kesamaan terendah dalam kisaran 1-5% dan kisaran tertinggi 212-25% sesuai dengan  maksimal dari toleransi kebijakan kesamaan yang diberikan oleh fakultas