PERAN BAHASA INDONESIA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA

Abstract

Bahasa Indonesia selain digunakan sebagai alat komunikasi, bahasa Indonesia juga digunakan untuk meningkatkan kompeten sumber daya manusia. Sumber daya manusia yang berkualitas dapat dicapai dengan cara mengoptimalkan serangkaian proses pembelajaran fisika dalam mencapai tujuan pembelajaran di sekolah. Untuk mencapai tujuan pembelajaran fisika yang diharapakan, maka diperlukan keterampilan berbahasa, keterampilan menggunakan bahasa sesuai dengan ketentuan bertujuan untuk mempermudah memahami ilmu pengetahuan. Ketepatan berbahasa merupakan salah satu keterampilan dalam menggunakan bahasa. Apabila penggunaan bahasa dalam proses pembelajaran fisika di dalam kelas kurang tepat,akan menimbulkan mispersepsi peserta didik dalam menyerap konsep fisika yang dijelaskan oleh pembimbing. Jika hal ini tidak mampu dihindari, akan menimbulkan miskonsepsi dalam kegiatan transfer pengetahuan. Di dalam artikel ini untuk mengetahui betapa pentingnya peran bahasa Indonesia di dalam pembelajaran fisika maka dilakukan sebuah penelitian kuantitatif menggunakan metode kuesioner, yang mana kuesioner ini memuat tiga pertanyaan dan diberikan kepada tiga puluh orang responden dari berbagai jenjang pendidikan. Berdasarkan hasil peneltian tersebut, membuktikan bahwa peran bahasa Indonesia sangat penting dalam proses pembelajaran fisika. Mengingat proses pembelajaran berkaitan dengan interaksi antara pembimbing dan peserta didik melalui bahasa.

Kata kunci : bahasa Indonesia, pembelajaran fisika, sumber daya manusia